奧地利見習與PHV校長、國際長與附設小學校長合影

教師基本資料

師資生

翁子于（英語學系）

指導教授

1、國立臺中教育大學 英語學系 洪月女副教授
2、國立臺中教育大學 教育學系 王金國教授

出國執行

1、111年12月3日至12月20日
2、112年9月1日至11月30日

計畫名稱

1、奧地利公立小學CLIL雙語教學教育見習
2、2023大阪中華學校教育實習計畫

畢業學校

國立臺中教育大學

師資類科

國民小學

參與計畫之整體心得感想 （截錄部分心得）

奧地利教育見習    

        我非常高興參與奧地利的海外見習，我們參訪了奧地利的三所小學、一間技職學校、兩間教育大學，更特別的是，我們真的能跟當地的教育大學的學生一起共備課程、甚至到他們的lab school 合作試教。我們也分別在不同學校進行了教學演示，與奧地利的小學生分享了台灣的文化，在這些過程中，我們都在彼此的身上學習到了許多，也對奧地利的CLIL教育有更深一層的了解。

        在跟奧地利小學的孩子互動過程中，我發現他們非常具有好奇心，普遍也都非常大方、主動。每當學生在課堂中有任何問題或是好奇的地方都會直接提出來，我很希望自己將來的學生也能夠有這樣的好奇心與活力。奧地利的老師普遍也都熱於分享，他們跟我們分享了很多班級經營的小訣竅，讓我們能夠更快管理班級秩序，並讓學生投入參與整個教學活動。

       見習期間也體驗到許多cultural shock, 像是他們教室環境總是非常具美感，教具的設計也別具巧思，教室佈置方面通常都會融合他們平時教學的內容，整個教學環境都變成了孩子學習的一部分，我非常喜歡這樣的互動式的環境。此外，他們學校的空間利用也較多開放式的設計，有些是用玻璃將兩個教室或空間隔開，教室走出去就是戶外運動場、公共閱讀空間，學生只要會知老師就能到他們想要的空間做學習。

        其中我們參觀的奧地利國小AIBS也致力於品德教育的推廣，學校的學生都非常樂於助人，老師也會在課堂中讓學生討論相關的議題，有些班級也會將品德教育視作是學習中很重要的一部分。他們也鼓勵孩子獨立，有奧地利的老師跟我們分享他們的小學生是必須自己去上學的，家長不能夠接送，這也反應出他們有將教育徹底落實在生活當中。

        除了教學上的收穫，我更加認識了奧地利當地的文化，我們也有很多機會與奧地利教育大學的大學生、教授們交流，這都是自己出國旅遊無法體驗到的，很謝謝籌辦這次計畫的洪月女副教授，還有參與這次見習活動的每一位師生，希望臺中教育大學以後也都會有這麼棒的活動。

日本教育實習

        在實習期間，我積極地參與了學校的工作。在學校的工作主要有班務實習、教學實習、學生輔導與協助學校活動等。在教學後也得到很多老師的反饋，我也會嘗試將老師們的建議融入下一次的教學，做出改善。我在大阪中華學校的教育團隊中工作，與學生和老師建立了良好的互動。這個經驗讓我更加欣賞教育工作者的辛勤付出，也讓我更好地理解了教育體系的不同之處。

        此外，我也對日本文化有了更深入的了解。我有機會參觀了許多名勝古蹟，品嚐了美味的日本料理，並與當地居民建立了深厚的友誼。這個經驗讓我更好地理解了日本的價值觀、傳統和生活方式，也增強了我對多元文化的尊重和欣賞。

        總的來說，日本大阪中華學校的海外實習計畫是一個難能可貴的機會，讓我獲得了豐富的經驗和知識。我真的十分感謝幫我們申請此計畫的金國老師，沒有他勞心勞力地籌辦計畫相關事宜，我們也不會有機會參與這麼棒的計畫。我相信這個經驗將對我的人生產生深遠的影響。我將繼續努力，將這些經驗應用到未來的事業和生活中，並不斷探索跨文化交流的機會，以建立更加包容和多元的世界。

       這次實習計畫也讓我提升了自己的跨文化溝通和領導能力。在與來自不同文化背景的人合作時，我學到了如何更好地理解和尊重他們的價值觀和觀點。這對我未來的職業生涯將是一個極大的優勢。