華興小學校長頒發感謝狀

教師基本資料

師資生

張瀞文（教育學系）

指導教授

臺北市立大學  簡良平教授

出國執行

108年7月11日至108年7月28日

計畫名稱

電腦科技教學暨華語文閱讀課程（國際史懷哲計畫）

畢業學校

臺北市立大學

師資類科

國民小學

參與計畫之整體心得感想（截錄部分心得內容）

        當我們初次到學校觀摩為了後續的教學做準備，更是我的第二次衝擊， 不論是整體校舍建築，或是學生的生活習慣，都與我在台灣感受到的有著強烈的分別。華興的屋頂用鐵皮屋蓋成，教室裡的擺設很簡單，與台灣的 小學教室相較，設備其實缺少許多。另外學生在上課前，都會在教室外廣 場玩遊戲、運動，與台灣學生常坐在教室裡的習慣較不一樣。當地的學生 早上上完泰語學校，下午就要接著來上中文學校，我覺得孩子非常有毅力， 也很辛苦。當我們聽完校長介紹，以及自己察覺到這些不同時，不禁讓我 反思自己從小受教育的過程，也打從心底感受到自己很幸福。很多學生是 當地少數民族阿卡族，家裡附近沒經費與資源建學校，便長途跋涉來這裡 讀書，甚至連幾十塊學費都會有繳不起的狀況。而我能在良好的環境與充 足資源下，無慮的接受教育，並一路讀到大學畢業，真的要非常知足，也 讓我更珍惜每個能學習的機會。

        此次教學分配至六年級，也因為學生多半華語能力程度較弱，因此教 學時更需要仰賴班級經營的策略，用口訣、動作管理秩序，建立默契，很 幸運能透過這個機會增加自己掌控班級的經驗。也讓我在遇到教學突發狀 況時，臨機應變的能力越來越進步。 很感謝教育部設立了史懷哲計畫，讓有愛、有熱血的師培生有機會出 去走一趟，體會世界的遼闊，建立跨國間的文化交流，讓中文得以繼續推 廣到世界的各個角落，落實多元文化教育。透過教育的力量，我們不僅可 以幫助國內孩子，還能送愛到國際，去理解不同國家孩子的需求與困難， 進而幫助他們學習，我覺得此舉富有極大的價值與意義。

師資培育因為您的投入而更加美好、精彩。如有參與過本計畫，目前已通過教甄且投入臺灣職場之教師們，如願意將您寶貴的經驗做傳承及分享，請協助填寫之系統，讓我們在經費及時間可安排的情況下，能更快速的找到您進行分享，感恩。