擁抱教育的蛻變，我們誠摯推薦下列的講者（為參與本計畫之師資生已通過教師甄試並投入教育現場），透過生動的案例分享，將國外見實習及國際史懷哲所習之教學理論融入實際操作，讓師生共同參與、體驗，使教育理念真實生根於課室，其經驗傳承與分享為師資培育注入了新的活力與深度。期盼您與我們一同參與，感受教育的無限可能，啟動學生心靈的璀璨星辰。

如對講者可分享之主題或工作相關經驗有邀約講座興趣者，可經由本專案辦公室協助聯繫，將美好的經驗傳承下去，讓師資培育能有無限可能。

畢業學校	畢業系所	姓名	前往 國家	參與 計畫類別	師資類科	可分享之主題	服務地區	身份別	工作簡述
國立 臺灣大學	漁業科學 研究所	石○艷	芬蘭	教育見習	中等學校	國外教育見習如何成為教師甄試的加分題、國外教育見習對我職涯的影響。	基隆市○○中學	專任教師	跨教國高中生物科、並擔任國一菁英班導師
輔仁大學	英文系	鄭○婷	越南	教育見習	國民小學	國外教育見習對我職涯的影響	臺北市士林區○○國小	雙語老師	雙語生活課程
輔仁大學	心理學系	鄭○元	越南	教育見習	中等學校	1、國外教育見習對於雙語教學實踐的影響 2、雙語教育講座、培訓	臺北市立○○高中	資料組長	辦理親職講座、多元班、技藝班等，進行個別晤談、輔導活動與生涯規劃課授課
輔仁大學	體育學系	魏○倫	越南	教育見習	中等學校	海外教育見習之所見所聞	新竹市立○○高中	代理教師	高中體育
輔仁大學	教育領導與發展所	李○穎	尼泊爾	國際史懷哲	國民小學	海外史懷哲課程的規劃與設計	臺北市○○國小	教師兼生教組長	英語教學與學生生活教育管理
國立 中山大學	外國 語文學系	黃○瑋	美國	教育見習	中等學校	1、國外教育見習如何成為教師甄試的加分題 2、模擬教師甄試相關	臺北市立○○○○高級中學	教師兼圖書館讀者服務組組長	英語教學